• PRZEDSZKOLNY PROJEKT EDUKACYJNY  "SZAST - PRAST" w ramach WIE
      • PRZEDSZKOLNY PROJEKT EDUKACYJNY "SZAST - PRAST" w ramach WIE

      • 23.04.2025 14:00
      •  
        W tym roku nasze Przedszkole Nr 104 wchodzące w skład ZSS nr 78 w okresie od marca do czerwca, będzie realizowało projekt edukacyjny pt. "Szast -Prast, czyli masy plastyczne w edukacji i wychowaniu dzieci przewlwkle chorych, uczniów szkoły w Instytucie Pomnik - Centrum Zdrowia Dziecka" .
        Projekt jest dofinansowany przez miasto Warszawa w ramach Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych
      •  

        Celem projektu jest wspomaganie powrotu do zdrowia uczniów/ pacjentów ZSS 78, poprzez działania plastyczne, sensoryczne, senso-plastyczne i manualne. Przeprowadzone działania będą miały wartość terapeutyczną, dydaktyczną i  wychowawczą tym samym oddziałując na wszechstronny rozwój dziecka przewlekle chorego.

        W ramach projektu zaplanowano dla dzieci przedszkolnych różnorodne działania sensoryczno-plastyczne.  Są to:

        1. Warsztay doświadczalne "Masa solna, slime, ciecz nienewtonowska i inne masy sensoplastyczne".

        2. Warsztaty kreatywne " Makaronowa biżuteria".

        3. Cykl warsztatów z " Ciastoliną i pinkoliną".

        4. Zajęcia senso - plastyczne "Domowa piskownica"

        5. Zajęcia arteterapeutyczne " Malowanie muzyki poważnej na wodzie".       FOTORELACJA

        6. Zajęcia edukacyjno - kreatywne "Glicerynowe mydełka".

        7. Cykl warsztatów ruchowych z gumą sensoryczną i chustą animacyjną.

        8. Projekt kończymy konkursem plastyczno-technicznym "Szast-Prast, czyli cuda z mas plastycznych"

        oraz wystawą i prezentacją działań projektowych  na stronie www naszej szkoły.

        REGULAMIN-KONKURSU-Szast-Prast.docx

         

        Zajęcia projektowe prowadzą nauczycielki przedszkola: Ewa Bojanek, Sylwia Leszczyk, Honorata Szostak, Karolina Szczygielska, Beata Kazimierczak.

        Koordynatorem projektu jest Beata Kazimierczak  tel 22 815 73 60 ; email bkazimierczak@eduwarszawa.pl

         

         

      • Wróć do listy artykułów